關(guān)于設(shè)計(jì)墻繪計(jì)劃能否收費(fèi)的問題，站在客戶和設(shè)計(jì)師兩個(gè)不同的立場來看，都有各自不同的顧忌。 站在客戶的立場上看，一些客戶會(huì)以為說，假如收取了墻繪設(shè)計(jì)定金費(fèi)用，設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來的計(jì)劃，不是我喜歡的怎樣辦呢？那肯定是先設(shè)計(jì)出計(jì)劃來，看了稱心才決議做不做的啊！這是普通遍客戶都會(huì)存在的顧忌。假如站在設(shè)計(jì)師的立場上看，設(shè)計(jì)師破費(fèi)大量的時(shí)間精神做出了墻繪設(shè)計(jì)效果圖、設(shè)計(jì)計(jì)劃。最后由于客戶的種種緣由，計(jì)劃并沒有施行。那么設(shè)計(jì)師工作就糜費(fèi)了，設(shè)計(jì)師的時(shí)間本錢由誰去承當(dāng)呢？ 由此，針對墻繪設(shè)計(jì)計(jì)劃能否收取費(fèi)用的問題，我們壹家藝術(shù)公司制定出墻繪設(shè)計(jì)計(jì)劃能否收費(fèi)的兩種形式： 一、普通形式： 客戶自主提供圖片或設(shè)計(jì)計(jì)劃；假如客戶沒有圖片或設(shè)計(jì)計(jì)劃，公司可依據(jù)客戶的需求提供相關(guān)的案例或圖片供客戶參考選擇。公司依據(jù)客戶所肯定的圖片計(jì)劃和所需求繪畫的面積來給客戶精確的報(bào)價(jià)。這個(gè)普通形式不收取設(shè)計(jì)費(fèi)用。 二、DIY形式： 客戶跟設(shè)計(jì)師溝通，公司依據(jù)客戶的需求停止DIY設(shè)計(jì)。DIY設(shè)計(jì)形式就是客戶把設(shè)計(jì)計(jì)劃托付給我們公司停止定制設(shè)計(jì)或二次設(shè)計(jì)。 DIY形式需求客戶先預(yù)付一定的設(shè)計(jì)費(fèi)，我們設(shè)計(jì)師來設(shè)計(jì)方案。

而關(guān)于繪畫的總面積；面積是依照所繪制的構(gòu)圖面積來計(jì)算的，也就是所繪畫的畫面所在區(qū)域；畫面的最寬點(diǎn)寬度為寬，最高點(diǎn)的高度為高，即：寬x高=面積。假如繪制的面積缺乏1平方米的，依照1平方米計(jì)算。繪畫的總面積缺乏15平方米的，依據(jù)畫面輪幅來整體報(bào)價(jià)。繪畫的總面積超越15平方米按平方來報(bào)價(jià)。繪畫的總面積越多價(jià)錢就會(huì)越優(yōu)惠 而關(guān)于客戶的請求和 現(xiàn)場條件狀況；有的客戶請求依據(jù)設(shè)計(jì)圖案所繪畫的質(zhì)量規(guī)范要到達(dá)超級精密，或者請求顏色需求到達(dá)一模一樣，簡直不能有色差等請求。 而關(guān)于繪畫現(xiàn)場條件，有的墻面高度到達(dá)5米或者幾十米高的，需求搭建竹排、腳手架、或者用到升降平臺工程車的，不同水平增加了繪畫的難度。

那么幼兒園墻繪在圖案上有哪些題材內(nèi)容是上合適兒童的呢？相對來說，兒童比擬喜歡那些形象的詳細(xì)的、易于認(rèn)識和了解的事物。這樣才干激起兒童的獵奇心，使他們擅長考慮，讓他們“入迷”，愿意待在幼兒園，在幼兒園里安康快樂的生活和學(xué)習(xí)。 所以，在選用墻繪圖案題材內(nèi)容的時(shí)分，選用一些簡約作風(fēng)的，有一種簡筆畫的覺得。平面化、程式化的方式和簡約洗練的筆法，表現(xiàn)出既有概括性又有可識性和表示性的繪畫。像一些卡通動(dòng)物畫，花鳥畫，植物畫，海底世界魚類等等。可依據(jù)在生活當(dāng)中，兒童喜歡看的動(dòng)畫片里面，比擬熟習(xí)的招人喜歡的卡通人物；比方：海綿寶寶、喜羊羊、小豬佩奇、米奇老鼠、花園寶寶、米奇老鼠、小黃人等等。經(jīng)過墻繪涂鴉的方式，提取客觀形象最典型、最突出的主要特性去繪畫出來。這樣，兒童會(huì)被涂鴉在墻上的畫所吸收，產(chǎn)生獵奇心。漸漸地，兒童對顏色和外形有了一定的認(rèn)知，開端考慮如何去畫畫，從無認(rèn)識的涂鴉轉(zhuǎn)化成對這個(gè)世界有認(rèn)識的描畫了，眼睛、鼻子、汽車、馬路……當(dāng)兒童學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)很棒的習(xí)氣：在看到一個(gè)事物的時(shí)分，常常能發(fā)散思想聯(lián)想出新的東西。在這個(gè)過程中鍛煉了孩子的察看力、發(fā)明力、記憶力和想象力。