那么叛逆少年是如何形成了這副“魔鬼面孔”？因為成績差，老師把他們和好學生區別對待，座位安排在最后，只關心好學生而不顧他們的感受，傷害了他們的自尊心和自信心，沒有給予他們應有的關心，反而施加有意無意地嘲笑并孤立他們，這些孩子在這樣冷漠的環境中成長，自然沒有學會關心理解他人，沒有學會如何正常地與人交往溝通。
許多家長和老師只知道給孩子學習壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學習作業，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當的放松的話，不利于孩子的成長
青少年叛逆封閉式學校正是青春期叛逆的孩子們的，這個學校有嚴格的管理模式和規章制度可以使孩子們變得不再叛逆，生活可以變得井井有條，這也正是家長們所期望的，所希望看到的場景，有哪個家長不希望自己的孩子可以變得更好呢？家長們平日的放縱式管理使得孩子變得不受家長的控制，什么都不聽，只按照自己的想法做事，隨心所欲，自己開心就好，做事也不考慮后果，這讓家長們非常的焦慮，正是因為這所學校的存在，可以減輕家長們大部分的焦慮，可以放心的把孩子交給學校來教導。
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