中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 林煥新）為落實《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》關(guān)于“實施縣中托管幫扶工程”的部署要求，近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于組織實施部屬高校縣中托管幫扶項目的通知》（以下簡稱《通知》），組織48所部屬高校（以下簡稱托管高校）和有關(guān)專業(yè)機構(gòu)，面向中西部、東北地區(qū)23個省份和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育基礎(chǔ)薄弱縣，共托管幫扶115個縣中（以下簡稱“幫扶縣中”）。

《通知》提出，要堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、**幫扶、公益屬性、提高質(zhì)量的工作原則，從2022年秋季學期起，**啟動部屬高校縣中托管幫扶項目，示范**地方高校和城區(qū)**普通高中積極開展縣中托管幫扶工作，力爭到2023年形成**示范、地方為主的縣中托管幫扶體系，到2025年，幫扶縣中辦學質(zhì)量顯著提升，促進整體提升縣中辦學水平。

《通知》要求，各省級教育行政部門要組織協(xié)調(diào)托管高校和有關(guān)縣級人民政府、幫扶縣中簽訂托管幫扶協(xié)議，明確三方權(quán)利、責任和義務(wù)。托管高校要創(chuàng)新托管幫扶方式，積極發(fā)揮高校人才資源優(yōu)勢和附屬高中辦學優(yōu)勢，結(jié)合幫扶縣中實際需求，通過派駐校長和教師團隊托管幫扶、定期到校指導(dǎo)幫扶和組織跟崗掛職鍛煉等方式開展托管幫扶工作，并充分運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)促進**教育資源共享，鼓勵高校組織**本科生和研究生到幫扶縣中開展支教、實習實踐等活動。

《通知》強調(diào)，要從以下三個方面明確托管幫扶重點任務(wù)：一是提升幫扶縣中管理水平，加強校園文化建設(shè)，持續(xù)提升辦學治校能力，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，增強學校辦學活力和內(nèi)生動力；二是加強教研指導(dǎo)和教師培訓，建立常態(tài)化教研指導(dǎo)機制，有針對性地開展聯(lián)合教研，加強幫扶縣中教師培訓，著力提升幫扶縣中教師學科素養(yǎng)和教育教學水平；三是提高幫扶縣中育人質(zhì)量，指導(dǎo)幫扶縣中**課程實施規(guī)劃，加強課程體系建設(shè)，深化課堂教學改革，健全選課走班教學管理，加強學**展指導(dǎo)，改進綜合素質(zhì)評價，提高信息化應(yīng)用能力，并充分利用托管高校專業(yè)資源，指導(dǎo)幫扶縣中開發(fā)和豐富選修課程，幫助學生了解高校專業(yè)特點，引導(dǎo)學生合理選科選考。

《通知》要求各地各校要加強組織**，切實落實托管高校幫扶主體責任，強化省級教育行政部門統(tǒng)籌責任，建立健全縣中托管幫扶工作考核激勵機制，加強幫扶縣中辦學質(zhì)量評估，認真總結(jié)宣傳各地縣中托管幫扶工作典型經(jīng)驗，充分發(fā)揮示范**作用。