家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，因此，很多朋友來(lái)咨詢小金，說(shuō)自家孩子社交行不，口語(yǔ)方面表達(dá)也不行等各種問(wèn)題，那這些問(wèn)題都是可以培養(yǎng)的。今天由小金為大家介紹培養(yǎng)孩子社交能力家長(zhǎng)要有方法，而以下這4個(gè)方法非常實(shí)用，覺(jué)得自家孩子社交能力不好的家長(zhǎng)可以先從這4個(gè)方法入手教孩子。

1、支持孩子獨(dú)自做客待客

在孩子交朋友或到同學(xué)或鄰居家去串門(mén)，到親戚家去做客，可以讓孩子獨(dú)自去，這是鍛煉孩子交際能力的機(jī)會(huì)。串門(mén)做客，需要寒暄和問(wèn)候，也需要交談和有關(guān)禮物的收送，與家長(zhǎng)一道去，孩子是附帶的，充當(dāng)“配角”，不用應(yīng)酬，也沒(méi)有壓力，因?yàn)榇丝探浑H的主角是家長(zhǎng)。如果讓孩子自己去，自己成了主角，與對(duì)方的一切接觸都得由自己來(lái)應(yīng)酬，這樣可以促使孩子考慮如何交際。如果家里來(lái)了客人，有時(shí)不妨讓孩子去接待，特別是與孩子年齡相仿的客人或朋友，作為家長(zhǎng)千萬(wàn)不要包辦代替。

2、培養(yǎng)孩子的說(shuō)話能力

在如今的社會(huì)會(huì)說(shuō)話也是一種生存的能力，好的口才能才我們帶很多的機(jī)會(huì)。而口語(yǔ)是社會(huì)生活的入場(chǎng)券，交際能力的核心是說(shuō)話能力，因?yàn)榻浑H的直接形式是說(shuō)，不會(huì)說(shuō)，或者說(shuō)不好，怎么與人交際?會(huì)說(shuō)，說(shuō)得巧，答得妙，其交際成功的可能性自然就大。家長(zhǎng)可以出一些模棱兩可的辯論題與孩子進(jìn)行辯論;也可以故意提出一些不正確或片面的觀點(diǎn)，讓孩子據(jù)理反駁;對(duì)孩子平時(shí)話語(yǔ)中的差錯(cuò)，家長(zhǎng)要做必要的糾正，及時(shí)幫助孩子提高認(rèn)識(shí);有可能的話，應(yīng)鼓勵(lì)孩子參加演講比賽，鼓勵(lì)孩子上課或開(kāi)會(huì)時(shí)積極發(fā)言。

3、購(gòu)物時(shí)別忘了把孩子帶上

商品交易是人際交往中的一種特例。在交易中，孩子可以接觸到各種各樣的人，有利于豐富交際對(duì)象和加深對(duì)人的了解和認(rèn)識(shí)，從而提高自己的交際能力。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的年齡大小，有意識(shí)地要他們進(jìn)行小件商品的購(gòu)買(mǎi)。年齡較小的孩子，可以叫他們買(mǎi)油鹽醬醋;年齡稍大的孩子，可以叫他們買(mǎi)魚(yú)、肉、米、煤等，也可以讓孩子買(mǎi)自己穿用的鞋、襪、手套和圍巾等。孩子由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在初次交易中可能會(huì)吃虧或出現(xiàn)差錯(cuò)，對(duì)此，家長(zhǎng)不要過(guò)多指責(zé)，以免影響他們的交際信心。

4、外出旅游

旅游是一種開(kāi)放性的活動(dòng)，交際也是開(kāi)放性的，兩者是相通的。家長(zhǎng)利用節(jié)假日與孩子一起走出家門(mén)，到大自然中去，到感覺(jué)一新的地方去，讓孩子感受新的環(huán)境。在旅游中，家長(zhǎng)有意識(shí)地讓孩子去買(mǎi)車(chē)票、聯(lián)系住宿、購(gòu)買(mǎi)游園門(mén)票，孩子就可以直接接觸到一些新的對(duì)象，了解新的交際內(nèi)容。通過(guò)與陌生人打交道，可以增強(qiáng)孩子的膽量，提高孩子在新環(huán)境中的應(yīng)變心理素質(zhì)。旅游結(jié)束了，孩子的見(jiàn)識(shí)廣了，與人的談資多了，這能給以后的交際增加不少的話題。

上文主要是介紹了培養(yǎng)孩子社交能力家長(zhǎng)的四個(gè)方法，這4個(gè)方法很簡(jiǎn)單，但對(duì)于孩子來(lái)剛開(kāi)始很難，做為家長(zhǎng)不要打罵孩子，多給孩子鼓勵(lì)，這樣孩子放開(kāi)自然就會(huì)越來(lái)越好。本文對(duì)于口語(yǔ)培養(yǎng)的方法就介紹到這里，想了解更多知識(shí)歡迎關(guān)注寧夏口才培訓(xùn)班。