聽(tīng)力丟掉患者期望有一個(gè)合適他們的助聽(tīng)器。只要他們戴上它，全部都會(huì)好起來(lái)的。他們差錯(cuò)地以為助聽(tīng)器可以糾正他們的聽(tīng)力，就像眼鏡糾正他們的視力相同簡(jiǎn)略。但現(xiàn)實(shí)并非如此簡(jiǎn)略。 河南助聽(tīng)器僅僅把聽(tīng)不見(jiàn)的動(dòng)態(tài)擴(kuò)大到可以聽(tīng)到的程度。它不能幫忙你分析和了解這個(gè)動(dòng)態(tài)。助聽(tīng)器將動(dòng)態(tài)傳遞到咱們的耳朵。這個(gè)詞是經(jīng)過(guò)咱們的大腦來(lái)編碼和了解的，也就是說(shuō)，假設(shè)咱們不了解它的意思，咱們的大腦就會(huì)削減對(duì)言語(yǔ)的區(qū)分才能，這與助聽(tīng)器沒(méi)有直接關(guān)系。 就像兩顆豌豆相同，咱們不能保證運(yùn)用的助聽(tīng)器將與咱們的耳朵完全相同。因此，咱們需求樹(shù)立一個(gè)合理的期望，不然會(huì)有心思距離。咱們還需求一段時(shí)間來(lái)習(xí)氣佩戴助聽(tīng)器。 神經(jīng)性耳聾持續(xù)時(shí)間超越一年，分辨率下降。戴上助聽(tīng)器后，你也會(huì)聽(tīng)不清楚。你不能以為你戴上助聽(tīng)器后會(huì)聽(tīng)清楚。這是不現(xiàn)實(shí)的。佩戴助聽(tīng)器需求習(xí)氣進(jìn)程。助聽(tīng)器是一種輔佐聽(tīng)力東西。戴上助聽(tīng)器后，你應(yīng)該像孩子相同重新學(xué)習(xí)和訓(xùn)練言語(yǔ)！

耳聾助聽(tīng)器供應(yīng)商主張先將老年人帶到助聽(tīng)器測(cè)驗(yàn)中心進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)。依據(jù)雙耳的聽(tīng)力丟失，假如雙耳有丟失，主張將雙耳放在一起，聽(tīng)聲響平衡，有方向感。假如一個(gè)不好，另一個(gè)正常，只要一個(gè)。 當(dāng)兩只耳朵的聽(tīng)力都下降時(shí)，主張佩帶兩只耳朵。佩帶兩只耳朵有一種方向感，聲響聽(tīng)起來(lái)清晰。假如一只耳朵沒(méi)有方向感，聲響的清晰度會(huì)差。假如一只耳朵長(zhǎng)時(shí)間佩帶助聽(tīng)器，另一只耳朵沒(méi)有聲響刺激，聽(tīng)力會(huì)下降。假如單耳的聽(tīng)力挨近完全聾，你可以單獨(dú)佩帶耳朵。

老年人的聽(tīng)力損失通常是雙耳一起削減的。除耳部疾病和突發(fā)性單側(cè)耳聾外，一般為雙耳聽(tīng)力損失。當(dāng)兩只耳朵都有聽(tīng)力損失時(shí)，我們聽(tīng)不清楚，聽(tīng)不到聲響，聲響的方向感也不強(qiáng)。只戴一個(gè)助聽(tīng)器會(huì)發(fā)生什么？佩戴一只耳朵的助聽(tīng)器。另一只耳朵的聽(tīng)力沒(méi)有聲響影響。如果它繼續(xù)長(zhǎng)時(shí)間，這只耳朵就不會(huì)聽(tīng)到聲響，聲響的分辨率就會(huì)喪失。如果你戴著一只耳朵的助聽(tīng)器，就不會(huì)有聲源定位。聲響只會(huì)傳輸?shù)侥苈?tīng)到聲響的耳朵，你無(wú)法區(qū)別聲響的來(lái)歷。如果你戴著一只耳朵的助聽(tīng)器，而其他人在沒(méi)有助聽(tīng)器的情況下說(shuō)話(huà)，老年人也會(huì)區(qū)別差異，由于有一種投影效應(yīng)，他們需求轉(zhuǎn)頭才能聽(tīng)清楚。