校園每一座雕塑反映校園歷史發展，彰顯每所校園特色，校園本身是人類文明的產物和文化載體，特定的校園環境是建設年代政治、經濟、文化、技術的載體，也是那段歷史記錄，如果說文化是校園的靈魂，那么，校園雕塑就是校園靈魂的好象征物，“環境育人，空間育人”，這一教育信條貫穿校園環境建設，月亮不銹鋼雕塑屬于創意景觀雕塑，景觀雕塑是影響整個園林環境的核心內容，更是成為很多藝術景觀的設計主題，并成為區域的標志性建筑。

好的環境在一定意義上可以提高并完善人的品格和修養,兩者的關系是互動的，在我國當前社會發展過程中,城市建設、景觀設計,基本仍處于“量化”的階段,但隨著時間的推移,逐步會走到質的時代，城市雕塑設計者也必將從提供單純的點綴裝飾性的初級審美轉變為:努力營造一個具有文化意境、人文關懷,并與自然和諧的可持續發展的高品質的“共在生存空間”，城市不銹鋼雕塑拋光是為了讓不銹鋼雕塑沒有棱角，看起來表面光滑，給人們視覺上的享受。

城市不銹鋼雕塑主要是用于城市的裝飾和美化，它的出現使城市的景觀增加，豐富了城市居民的精神享受，作為城市的組成部分，城市不銹鋼雕塑一般建立在城市的公共場所，既可以單獨存在，又可與建筑物結合在一起，城市不銹鋼雕塑的題材范圍較廣，舉凡與該城市的地理特征、歷史沿革、民間傳說、風俗習慣等有關聯者皆可創作并建立，不銹鋼雕塑近年迅速崛起，其特有的明亮、活潑、不易污染等特點，逐漸被大眾接受，在市場上份額越來越大，給整個城市環境起了很大的點綴作用。