校園中心廣場(chǎng)的主題雕塑是一個(gè)學(xué)校的標(biāo)志，將雕塑與辦學(xué)理念相結(jié)合，發(fā)揮雕塑景觀的隱性教育功能，校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值，蘊(yùn)含有巨大的潛在教育意義，那么今天大家一起來(lái)看看校園雕塑有哪些意義吧，校園雕塑是物質(zhì)化的精神載體，它是校園文化的載體，反應(yīng)了一個(gè)學(xué)校的精神文化水平和道德素質(zhì)要求，學(xué)校的個(gè)性源于校園文脈的積淀，富有個(gè)性的校園雕塑才能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的風(fēng)采和與眾不同的面貌。

好的環(huán)境在一定意義上可以提高并完善人的品格和修養(yǎng),兩者的關(guān)系是互動(dòng)的，在我國(guó)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展過(guò)程中,城市建設(shè)、景觀設(shè)計(jì),基本仍處于“量化”的階段,但隨著時(shí)間的推移,逐步會(huì)走到質(zhì)的時(shí)代，城市雕塑設(shè)計(jì)者也必將從提供單純的點(diǎn)綴裝飾性的初級(jí)審美轉(zhuǎn)變?yōu)?努力營(yíng)造一個(gè)具有文化意境、人文關(guān)懷,并與自然和諧的可持續(xù)發(fā)展的高品質(zhì)的“共在生存空間”，城市不銹鋼雕塑拋光是為了讓不銹鋼雕塑沒(méi)有棱角，看起來(lái)表面光滑，給人們視覺(jué)上的享受。

城市不銹鋼雕塑主要是用于城市的裝飾和美化，它的出現(xiàn)使城市的景觀增加，豐富了城市居民的精神享受，作為城市的組成部分，城市不銹鋼雕塑一般建立在城市的公共場(chǎng)所，既可以單獨(dú)存在，又可與建筑物結(jié)合在一起，城市不銹鋼雕塑的題材范圍較廣，舉凡與該城市的地理特征、歷史沿革、民間傳說(shuō)、風(fēng)俗習(xí)慣等有關(guān)聯(lián)者皆可創(chuàng)作并建立，不銹鋼雕塑近年迅速崛起，其特有的明亮、活潑、不易污染等特點(diǎn)，逐漸被大眾接受，在市場(chǎng)上份額越來(lái)越大，給整個(gè)城市環(huán)境起了很大的點(diǎn)綴作用。