校園中心廣場的主題雕塑是一個學校的標志，將雕塑與辦學理念相結合，發揮雕塑景觀的隱性教育功能，校園雕塑與所有的校園物質景觀一樣，積淀著歷史、傳統、文化和社會的價值，蘊含有巨大的潛在教育意義，那么今天大家一起來看看校園雕塑有哪些意義吧，校園雕塑是物質化的精神載體，它是校園文化的載體，反應了一個學校的精神文化水平和道德素質要求，學校的個性源于校園文脈的積淀，富有個性的校園雕塑才能體現一個學校的風采和與眾不同的面貌。

許多學校在注重學校優良傳統繼承的同時從人才培養的目標出發挖掘出校園特色文化，校園雕塑作品的營造，增加了校園教書育人的文化氛圍，使得徜徉于校園中的人都能夠真真切切的感受到校園中的文化，環境雕塑zui大特點是通過多種園林造景手法，使其本身與大自然中的植物、水以及構筑物等環境要素融為一體，相互稱托，比如，今天說的這款圓環和樹枝不銹鋼雕塑，鏡面圓環加上抽象的假山再加上枯樹枝造型，創意十足，給人們一種哲學的思考。

城市不銹鋼雕塑主要是用于城市的裝飾和美化，它的出現使城市的景觀增加，豐富了城市居民的精神享受，作為城市的組成部分，城市不銹鋼雕塑一般建立在城市的公共場所，既可以單獨存在，又可與建筑物結合在一起，城市不銹鋼雕塑的題材范圍較廣，舉凡與該城市的地理特征、歷史沿革、民間傳說、風俗習慣等有關聯者皆可創作并建立，不銹鋼雕塑近年迅速崛起，其特有的明亮、活潑、不易污染等特點，逐漸被大眾接受，在市場上份額越來越大，給整個城市環境起了很大的點綴作用。