按照風水學理論，孩子的書桌要安置在吉利的方位，尤以文昌位為選擇。同時書桌不能對著窗戶，容易分散孩子的注意力。如果窗外有煞氣沖射，一定要用專門的吉祥物來化解，否則不僅影響孩子的學習，對其健康也非常不利。另外孩子的書桌不能被門沖，不然會導致孩子精力不集中，心思易分散。書桌座位的背后好能靠墻，這樣就基本避免了背后無靠的發生。書桌同樣忌諱“橫梁壓頂”，更忌橫梁壓在坐者的頭頂，如出現橫梁壓頂的情況，可在橫梁下掛一串葫蘆，以化解橫梁壓頂的情況。再就是，孩子的書桌一定要保持整潔有序，不要放一些分散孩子注意力的物品，可請一些如文昌塔等的風水吉祥物，擺放在書桌上，更有利于開啟孩子的智慧，生旺孩子的學業運。

當孩子因為習慣問題，無法專心學習時，專業的托管班老師會給予孩子更多的關注與鼓勵，幫助孩子一步一步改掉壞習慣，養成良好的學習習慣。如有的孩子好動、注意力無法長時間集中，托管班老師會給孩子更多的耐心和關愛，只要孩子多安靜一分鐘，注意力多集中一分鐘，托管班老師都會及時的給予孩子表揚和肯定，激發孩子主動去改變自己，養成良好習慣。

為什么我們常常感覺孩子調皮、不聽話？為什么總有孩子不遵守規則，明知故犯，屢教屢犯？在我們開始體驗之旅，將自己變成他們中的一員，感受他們的生活，參與他們的活動時，我們有了許多作為班級管理者所不曾體會的感受，安靜了一段時間后，我聽見×老師在大聲接電話，這聲音大概持續了兩分鐘；接著，聽到×老師走路時皮鞋發出的重重響聲；過了一會兒，相鄰班一老師走過來和×老師交談了好幾分鐘；沒多久，盥洗室里傳來了“嘩嘩嘩”的水流聲、不銹鋼茶杯碰撞時發出的“乒乒乓乓”聲……如此喧鬧，孩子們怎能睡著?當一切都安靜下來時，我忽又感覺到午睡房光線太亮，我輾轉反側，難以入睡。