當孩子是因為學習方法不對，導致對學習產生挫敗和厭煩時，專業的托管班老師會根據孩子的不同學科幫助孩子制定不同的學習方式，如語文背誦困難，托管班老師會事先給孩子講解一遍文段意思，帶領孩子將文段內容過一遍，邊講邊引導孩子想象畫面場景，分析句子與句子、段落與段落之間的關聯，幫助孩子理解和記憶。

錯誤的價值觀影響，隨著孩子的長大，他們接觸的各類信息越來越多，加之價值觀還沒有穩定建立，容易把錯的當成對的，叛逆期的男孩的表現，家長錯誤的教育方式激化了孩子叛逆期的反應，清心渡的老師建議下面的幾點要牢記：怎么開導叛逆期的男孩，1、對孩子要理解，首先理解他們也不想陷入這樣的情緒里面，不要故意言語**，生氣的時候冷靜一下再說話，把孩子當成獨立的個體，尊重孩子的想法，再嘗試引導，必要時可以尋求心理醫生的幫助。

為什么我們常常感覺孩子調皮、不聽話？為什么總有孩子不遵守規則，明知故犯，屢教屢犯？在我們開始體驗之旅，將自己變成他們中的一員，感受他們的生活，參與他們的活動時，我們有了許多作為班級管理者所不曾體會的感受，安靜了一段時間后，我聽見×老師在大聲接電話，這聲音大概持續了兩分鐘；接著，聽到×老師走路時皮鞋發出的重重響聲；過了一會兒，相鄰班一老師走過來和×老師交談了好幾分鐘；沒多久，盥洗室里傳來了“嘩嘩嘩”的水流聲、不銹鋼茶杯碰撞時發出的“乒乒乓乓”聲……如此喧鬧，孩子們怎能睡著?當一切都安靜下來時，我忽又感覺到午睡房光線太亮，我輾轉反側，難以入睡。